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湖南教师资格面试考题规律及趋势:初中英语

2019-12-03 10:01:08| 来源:湖南中公教育

教师资格初中英语考题规律及趋势_教师资格面试初中英语,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中英语考题规律及趋势。

初中英语考题规律及趋势

一、考题分析

二、考题规律

整体考题规律介绍

1. 题型分布特点

从考题的整体情况和对新课程标准的分析来看,教师资格面试考试中的考查种类主要有六种:听说课(注:初中的口语课往往是问答式的,有特定的话题和句型,一般也可以设计成听说,突出口语活动设计即可)、阅读课、写作课、词汇课、语法课以及语音课。针对不同的学段考查的课型侧重有所不同,因此在备课的过程中要对最常考查的课型多加练习。初中最常考查的课型为:听说课以及阅读课,词汇课、语法课的考查为次重点,语音课,写作课今年考察频率逐步上升也请广大考生们引起注意。

2. 教学内容特点

题纸中的教学内容通常以两种形式呈现:一是以课本截图的形式出现,通常会伴随一些有趣的图片或者练习题目;另一种是以文字的形式展示,或是词汇,或是对话,亦或是语篇。对于每个课型和每个学段内容的呈现形式会有一些区分。

听说课

主要训练学生通过听的方式理解材料内容,可以拓展讲解材料中话题相关的单词或句型结构。教师资格考试呈现的课型会出现会话教学、或口语教学这类的内容。虽然名字有变化,但总体的内容都是听与说的教学,以听为输出,以说为输入,只不过会话和口语教学更注重于说的方面,所以考生需要在课程环节当中突出设计语言交流的环节。

初中的听力主要考查交际对话,篇幅往往相对不长,主要针对对话本身设置听力题目,口语交际的主题就是听力材料的主题,多与生活相关。

阅读课

主要训练学生通过读的方式理解文章内容以及词汇语法内容。考试当中考生一定注意不要讲词汇与语法教学与阅读教学混淆,从而遗漏对阅读能力锻炼的重点。

初中的阅读课篇幅较小学有所增长,所以段落形式出现居多,部分配有图片增强趣味性,也为考生间接提供授课方法。这就需要考生图文结合更具趣味性的展示出文章内容,引导学生积极理解课文。

写作课

主要训练学生对本单元整体知识内容输出整合的能力。在英语教材中,写作部分的练习几乎全部出现在一个单元的最后部分,此时学生已经全部掌握了本单元的知识点,所以写作就是要锻炼学生对知识点的理解及运用,提高综合能力,尤其思维逻辑及运用。教师资格考试当中出现的写作大部分都与生活联系紧密,更过锻炼的是英语在生活中的应用,所以常出现设计海报、写信等内容。

初中经常会考到写信、回信等,有时会给部分写作内容让学生补全,续写,或进行连词成文、连句成文的练习。考题当中议论文、记叙文也小部分出现,偶尔也会考到一些特殊的文体,如:新闻、等。

词汇课

主要训练学生对单词的理解、记忆、掌握与运用。所以在讲授词汇的时候要注意教学方法的选择,不仅仅讲出词汇的意义,用法也要同步输出甚至拓展联系到整体的框架。

初中词汇的出现多数不像小学那样简单,除了考查词汇的含义还会考查其用法、短语、相近词的区分以及最难的构词法。呈现形式通常是在段落中出现。但初中也会出现少部分类似于小学的词汇课,给出3-5个单词或词组及相关句型。

语法课

主要训练学生在不同时间状态下对句型结构的理解、掌握与运用。同词汇课类似,要注意教学方法的选择,让学生更容易思考与理解。

从初中开始,英语学习开始进入系统学习语法的阶段;初中语法知识的考查相对就会难一些,除了一些简单的句型结构外,可能会涉及一些时态语态结合或从句。通常是在段落中结合语篇呈现,语法知识点是需要通过阅读语篇进行提炼。也可能通过对话形式呈现,需要考生从对话材料中提取相关知识点。

语音课

主要训练学生对英语发音的准确性与流利性。

初中高中阶段的考题考查形式主要是以对话和段落的形式出现,以升降调和连读重音等为最常考察内容,初中也会考察到为字母或字母组合发音,2019年上半年出现元音的区分,清浊辅音的区分,以及失去爆破。

3.试讲要求分析

英语试题清单上一般给出的要求最少有三个,有时也有四五个。总结这些答题要求,大致可以分为以下几点:

第一类:从读的角度出发。朗读全文、教师范读等。

第二类:从对试讲的内容出发。讲解句型结构,短语等。

第三类:从教学实施出发。创设情景、分组活动、朗读活动等。

第四类:基本要求。试讲十分钟,全英试讲,板书设计。

第五类:教学评价。体现过程性评价。

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面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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