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湖南教师资格面试考题规律及趋势:高中英语

2019-12-03 10:02:29| 来源:湖南中公教育

教师资格高中英语考题规律及趋势_教师资格面试高中英语,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为高中英语考题规律及趋势。

高中英语考题规律及趋势

一、考题分析

二、考题规律

整体考题规律介绍

1. 题型分布特点

从考题的整体情况和对新课程标准的分析来看,教师资格面试考试中的考查种类主要有六种:听说课、阅读课、写作课、词汇课、语法课以及语音课。针对不同的学段考查的课型侧重有所不同,因此在备课的过程中要对最常考查的课型多加练习。高中最常考查的课型为:阅读课,但近两年口语课及语音课考察补助增加,词汇课以及语法课为考查的次重点。

2. 教学内容特点

题纸中的教学内容通常以两种形式呈现:一是以课本截图的形式出现,通常会伴随一些有趣的图片或者练习题目,以人教版和外研版的课本考查居多,但选材非常广泛,凌驾于课本之上;另一种是以文字的形式展示,或是词汇,或是对话,亦或是语篇。对于每个课型和每个学段内容的呈现形式会有一些区分。

听说课

主要训练学生通过听得方式理解材料内容,可以拓展讲解一些单词或语法结构。教师资格考试呈现的课型会出现会话教学、或口语教学这类的内容。虽然名字有变化,但总体的内容都是听与说的教学,以听为输出,以说为输入,只不过会话和口语教学更注重于说的方面,所以考生需要在课程环节当中多多设计语言交流的环节。

高中一般考查篇幅较长的交际对话和段落听力,可能是类似阅读的一篇文章,也可能是电影桥段中的一部分。学生除了理解对话的内容还要注重口语和语音的训练,即读的准确性、连贯性等,但授课过程中不必一味强调口语或语音方面的知识点,更多的需要反复聆听模仿,外加老师的点播。

阅读课

主要训练学生通过读的方式理解文章内容以及词汇语法内容。有时考题会呈现语篇教学,其实通阅读是一个意思。考试当中考生一定注意不要讲词汇与语法教学与阅读教学混淆,从而遗漏对阅读能力锻炼的重点。

高中的段落篇幅较长,有时可长达三四段,所以面对篇幅长的内容,考生一定把握好时间,不可‘贪多’(任何知识点都不放过,每个段落都要讲完等),深入理解原文即可。高中语篇中词汇和语法的难度也相对较大,若考生能够很好的讲解词汇与语法,可在授课过程中简单提及词汇的含义或语法的基本形式,切不可滔滔不绝。语篇教学中近年更加侧重考查不同语篇类型的特点分析。

写作课

主要训练学生的对话题相关表达的运用能力,语言组织能力,逻辑思维能力。教师资格考试当中出现的写作大部分都与生活联系紧密,更过锻炼的是英语在生活中的应用,所以常出现故事续写,表达观点,解决问题,设计活动海报,写信等内容。

高中考查的写作就和我们传统的写作有些相似,会考到写信、回信、海报、议论文,偶尔也会考到一些特殊的文体,如:新闻等。在高中写作中考生要注意讲解的深度与授课过程中的引导性,同时对学生的思维逻辑也要进行适当的训练

词汇课

主要训练学生对单词的理解、记忆、 掌握与运用。所以在讲授词汇的时候要注意教学方法的选择,不仅仅讲出词汇的意义,用法也要同步输出甚至拓展联系到整体的框架。

高中词汇的出现就不像小学初中那样简单,通常以段落形式呈现,将所讲单词或词组描粗或划出下划线,2019年上半年出现较多词组词汇题本。除了考查词汇本身的含义还会考查其用法、短语、相近词的区分以及最难的构词法。讲解的时候注意拓展,运用视频、图片等方式。机械的讲解或解释会提高授课难度,并且比较枯燥。

语法课

主要训练学生在不同时间状态下对句型结构的理解、掌握与运用。同词汇课类似,要注意教学方法的选择,让学生更容易思考与理解。

高中的语法知识的考查一定比小学初中都难,通常是在段落中结合语篇呈现讲解不可片面,语法知识点是需要通过阅读语篇进行提炼。讲解一定要全,不仅形式结构讲解清楚,如何运用也要让学生领悟体会。高中语法更多会涉及从句,但其他语法点例如被动语法、虚拟语气等也曾有考察。

语音课

主要训练学生对英语发音的准确性与流利性。

高中阶段的考题考查形式主要是以对话和段落的形式出现,几乎不会再出现单个字母的发音或组合字母的发音,连读、重音等为最常考察内容,升降调也会是常考知识点,与初中交叉,但篇幅通常更长。

3.试讲要求分析

英语试题清单上一般给出的要求最少有三个,通常四五个。总结这些答题要求,大致可以分为以下几点:

第一类:从读的角度出发。朗读全文、教师范读等。

第二类:从对试讲的内容出发。讲解意群和停顿,词汇等。

第三类:从教学实施出发。创设情景、口语活动、个体活动与集体活动穿插进行等等。

第四类:基本要求。试讲十分钟,全英试讲,板书设计。

第五类:教学评价。体现过程性评价。

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面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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